- 期刊名称：辽宁教育
- 期刊级别：省级
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：辽宁教育宣传中心
- 国际刊号：1002-8196
- 国内刊号：21-1062/G4
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《辽宁教育》杂志2023年01期目录
卷首
用新发展理念统领教育顾之川;1
关注_本刊策划 基于主题的单元整体教学
基于单元整体教学的数学探究活动设计与实施栾长伟;5-7
基于英语学科大观念 开展单元整体教学张倩;8-12
学情前测：精准把握单元整合的有效手段——以人教版数学教材三年级下册“两位数乘两位数”单元教学为例于飞;13-16
重构小学数学结构化单元整体教学的路径——以“长方体和正方体”单元整体教学设计为例邹伟;17-21
基于主题的小学道德与法治单元整体教学——以三年级上册“安全护我成长”单元为例芦(王莹);22-25
关注_课改样本
拓宽大视野 逐梦向未来李铁华;26-29
“九润”德育春风化雨 大视野熏陶筑梦未来田玥;30-32
视野课程——让儿童与世界更好地相遇王智;33-35
教苑_深度研究
新课标背景下初中物理学科教研的实施建议高建华;孙莉;36-38
从“入文”到“出文”：资料在学习任务群中的能动嵌入——以统编版语文教材六年级上册第八单元为例姚惠平;39-42
高中历史必修与选择性必修课程融通教学的设计路径——以统编版历史教材选择性必修二第一课“从食物采集到食物生产”为例储天虎;43-45
指向教学评一致性的学生“地理实践力”培养路径孙明霞;解淑珍;46-50
教苑_课题展台
深度学习理念下的小学数学错题评讲教学策略黄毕年;51-54
心中有“数”：“童化”视域下学材资源重组建议单广红;55-58
教苑_教法切磋
大单元梯度任务群教学初探——以统编版语文教材七年级下册第三单元教学为例杜莉;59-61
教苑_特色教研
推进“理通练用” 促成深度学习——新课标背景下教材“单元整理和复习”内容的教学实践与思考蔡水华;丁群俐;62-64
教苑_教学前沿
“1+X”单元整合教学的实践探索黄玉芬;65-67
教苑_教学策略
理正思路清 循序佳作成——高中语文“四度”作文教学策略探索刘镭;68-70
延伸鉴赏课堂：基于情境教学理念的高中美术教学实践胡显群;李慧楠;71-73
新课标背景下农村小学体育教学的实践探索黄富宇;74-76
新课标背景下的初中信息科技单元教学设计——以“从互联网到物联网”单元教学为例王洁;吕俊玲;77-80
围绕核心概念的小学科学单元教学设计——以苏教版科学教材四年级上册“动物大家族”单元为例宗若灿;81-84
案例_课例评析
知者行之始 行者知之成——统编版语文教材七年级上册《观沧海》教学实录及点评邓鑫;刘文坛;85-89
案例_难点突破
把握数的概念核心本质 发展学生高层次思维——北师大版数学教材五年级上册“分数的再认识”教学实践与思考董文彬;90-93
案例_名师精品课
悟对童心：与写作“一见钟情”——江苏省特级教师姜树华统编版语文教材第五册第五单元《搭船的鸟》教学赏析张咏梅;94-96
沈阳市和平区南京街第九小学2+97-98
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